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A resposta para a pergunta do t\u00edtulo seria un\u00e2nime entre os leitores, ou seja, toda import\u00e2ncia. Pensar na educa\u00e7\u00e3o e na forma\u00e7\u00e3o de um indiv\u00edduo vai muito al\u00e9m de uma palestra ou o cargo que se ocupa. Este se inicia com a conviv\u00eancia familiar onde come\u00e7a a constru\u00e7\u00e3o do car\u00e1ter da crian\u00e7a, segundo os especialistas. Dado a relev\u00e2ncia deste tema, felizmente no Brasil h\u00e1 uma gama de pensadores e pesquisadores, incans\u00e1veis, preparados nas universidades e faculdades que contribuem com as gest\u00f5es governamentais, que tem um olhar comprometido, independentemente de correla\u00e7\u00e3o pol\u00edtica partid\u00e1ria ou ideol\u00f3gica. Tal fato \u00e9 observado nas gest\u00f5es governamentais, seja do governo federal, dos estados e munic\u00edpios na destina\u00e7\u00e3o dos recursos p\u00fablicos, previstos na constitui\u00e7\u00e3o com a divis\u00e3o do or\u00e7amento.<\/p>\n\n\n\n
Recentemente alguns fatos chamaram a aten\u00e7\u00e3o da dire\u00e7\u00e3o do sindicato. A primeira foi a elei\u00e7\u00e3o do deputado N\u00edkolas, para a presid\u00eancia da comiss\u00e3o de educa\u00e7\u00e3o na c\u00e2mara federal, algo de fato espantoso, e n\u00e3o vamos adentrar no m\u00e9rito partid\u00e1rio ou ideol\u00f3gico, mas sobre o aspecto da forma\u00e7\u00e3o e conhecimento na \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o. Desde quando se tornou membro do parlamento, seja na c\u00e2mara municipal ou federal, n\u00e3o se tem conhecimento de nenhum projeto de iniciativa deste mo\u00e7o na \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o, que tenha sido proposto. Como pode um parlamentar ocupar um cargo t\u00e3o elevado, sem ter apresentado nenhum projeto nesta \u00e1rea? De onde ele vem, a cabana, (para aqueles que n\u00e3o sabem \u00e9 um bairro da periferia de BH) onde se concentra uma popula\u00e7\u00e3o com v\u00e1rias necessidades, inclusive na educa\u00e7\u00e3o. Sendo sua origem deste bairro, indagamos o porqu\u00ea da falta de iniciativa de projetos na educa\u00e7\u00e3o, seria a quest\u00e3o ideol\u00f3gica ou partid\u00e1ria?<\/p>\n\n\n\n
A segunda, foi uma decis\u00e3o do STF acerca da mudan\u00e7a de interpreta\u00e7\u00e3o da legisla\u00e7\u00e3o sobre a contribui\u00e7\u00e3o das empresas para as entidades do sistema \u201cSs\u201d que elevar\u00e1 a arrecada\u00e7\u00e3o de forma substancial, que nos leva pensar como ser\u00e1 a aplica\u00e7\u00e3o destes recursos na \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o e na forma\u00e7\u00e3o profissional em Minas Gerais. Indagamos se o deputado, presidente da comiss\u00e3o de educa\u00e7\u00e3o, \u201cmorador\u201d do bairro cabana, mediar\u00e1 junto a federa\u00e7\u00e3o projetos de forma\u00e7\u00e3o profissional da sociedade daquele local.<\/p>\n\n\n\n
O \u00faltimo e mais inusitado de todos, \u00e9 a chamada publicada nas redes da FIEMG, informando que haver\u00e1 um evento na qual se intitula \u201cImers\u00e3o\/ Ind\u00fastria\u201d que contar\u00e1 com a participa\u00e7\u00e3o de ningu\u00e9m menos que o \u201cilustre\u201d deputado para falar de….. educa\u00e7\u00e3o? Quantos pesquisadores ligados nesta \u00e1rea de relev\u00e2ncia, poderiam contribuir para a classe empresarial em pensar formas de se projetar uma inclus\u00e3o social na forma\u00e7\u00e3o educacional e profissional do cidad\u00e3o, inclusive daqueles que moram no bairro cabana. A fim de um dia eles tamb\u00e9m chegarem ao Congresso Nacional.<\/p>\n\n\n\n
Pelo hist\u00f3rico de atua\u00e7\u00e3o do deputado, n\u00f3s n\u00e3o conseguimos ver a relev\u00e2ncia de sua contribui\u00e7\u00e3o na educa\u00e7\u00e3o. Talvez ele fa\u00e7a um discurso falando da sua trajet\u00f3ria mete\u00f3rica, \u00e0s custas de um projeto partid\u00e1rio e ideol\u00f3gico, que de nada contribui para a forma\u00e7\u00e3o intelectual da sociedade e dos ouvintes presentes, j\u00e1 que na nossa percep\u00e7\u00e3o, ser\u00e1 mais profundo abismo de um discurso vazio.<\/p>\n\n\n\n
A Dire\u00e7\u00e3o Sindical.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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